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【北京速记】2023国际儿童发育行为高峰论坛

发布时间:2023/02/04 新闻资讯 浏览次数:304

北京速记打卡:为加强中国特需家庭康复领域的学术交流,全面提高发育行为医学诊疗、科学康复服务和家园共育的能力和水平,星星桥通过线上的方式举办了2023国际儿童发育行为高峰论坛。SCERTS/LSP创始人,路易斯安那大学教授Pateick Rydell在会上作了如何培养孤独症人士就业能力的主题演讲。以下为部分讲话速记稿:

父母如何让孩子做好就业准备,成功的成年人很可能成为成功的员工,LSP不是职业培训计划,而是优先考虑工作场所所需的必要成人能力、能力和技能,那么这些技能和能力是什么?
LSP专注于指导幼儿和青少年成为终身学习者,以做出独立的决定,自己解决问题并理解社交线索的含义。也要灵活,向朋友和同事学习作为重要的信息来源。结交朋友并成为有能力的沟通者,理解角色和责任,不仅在社会领域,而且在工作中,这些猛烈成为我们的LSP干预重点。
发展进程,LSP是终身学习工具,它不是特定年龄它不是只适合年幼的孩子,我们在星星桥中心教幼儿的都是一样的LSP学习工具,成年人以后会需要,但只是在更高级的水平上。LSP衡量星星桥中心的干预成功,换句话说,它们基于独立性和信心水平,当孩子凭借自己的能力和技能申请时,我们衡量成功,没有被提示和告诉别人做什么,成功的成年人在应用他们所知道的方面有信心和独立,所以换句话说,儿童、青少年和成人是自信和有能力的,当他们在没有被告知该做什么的情况下自行应用他们所知道的。
所以你怎么知道孩子什么时候学会了呢,学习的定义是什么?什么是孩子?当他能够独立自信地在不同的人、地点和环境中应用技能时,知道如何以及何时使用所学技能,LSP提出以下问题:儿童或成人是否知道如何以及何时使用技能,还是我们告诉他们该怎么做?我们问了一个问题:谁在思考?这在LSP中非常重要,我们希望孩子、青少年和成功的成年人进行思考,我们不想替他们思考。那就是引导依赖。我们的LSP干预重点是儿童、青少年和成人,在没有成人知道和提示的情况下,独立自信地学习如何以及何时使用技能,这一点非常重要。因为我们的孩子会成长为青少年,最终在工作场所成为成年人。
我们的儿童和青少年具有独特的特征,所有的孩子都有独特的学习方式和概况,所有的孩子都有独特的能力技能和兴趣,作为成年人,我们必须足够聪明,听取对您的孩子有意义和不同的教育方式,在青少年后期,父母和青少年将开始将能力兴趣与潜在的就业和工作机会相匹配,所以他们未来的就业路径会开始分道扬镳,走向不同方向。取决于青少年的个人和独特情况。

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